La sala del contencioso administrativo considera que se debe garantizar que el catalán sea el centro de gravedad pero que el castellano no debe quedar en un ámbito "simbólico o marginal"
El TSJC ha fijado este porcentaje en un 25% del horario lectivo y añade que se deberá incluir al menos una asignatura de carácter troncal además de la lengua y literatura castellana en este porcentaje.
La sala del contencioso administrativo ha considerado a través de cinco resoluciones que hacen referencia concreta al caso de cinco centros escolares que hay que garantizar que el catalán sea el "centro de gravedad" del sistema educativo en Catalunya porque así lo determina la actual legislación catalana, comenzando por el Estatut. Sin embargo, considera que el uso del castellano también como lengua vehicular no debe verse reducido a un "uso meramente simbólico". El Tribunal se ha basado en la experiencia de distintos casos en los que la escuela ja utilizaba el castellano de forma suficiente para fijar el citado porcentaje de mínimos.
De esta forma, las resoluciones instan a los directores de cinco centros educativos catalanes a aplicar estas medidas. Se tratan del centro privado Escolàpies Sant Josep de Calasanç de Sabadell, el Col·legi Sant Bonaventura, de Vilanova i la Geltrú, el centro educativo Mare de Déu del Roser de Barcelona, el instituto Alba del Vallès, de Sant Fost de Campsentelles, y la Escola Pia de Sarrià-Calassanç de Barcelona.
Las resoluciones también se basan en parte en la doctrina constitucional que impuso la sentencia del Tribunal Constitucional sobre el Estatut de Catalunya de 2006. Fonte: La Vanguardia
Si ataquen tanto al catalán con varios millones de falantes, qué pasará cola oficialidá del asturianu con unos pocos cientos de miles namái.
ResponderEliminarNo crec que el problema sigui de quantitat sinó de determinació. En tot cas, més que la quantitat importa el percentatge.
ResponderEliminarSi respetaren les llingües propies dafechu, nun tendríen tantu nacionalismu emerxente nel Reinu d'España.
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