“Les llingües son una riqueza; la solución, non el problema”, asegura Alonso

 El conseyeru d’Educación y Cultura, Genaro Alonso, reivindicó l’asturianu con motivu de la celebración del Día Internacional de la Llingua Materna. “Les llingües son una riqueza; la solución, non el problema”, afirmó nuna visita al CEE Juan Luis Iglesias Prada.

 Énte los medios de comunicación destacó qu’esta xornada que se celebra güei promovida pola UNESCO, qu’esti añu tien el lema ‘Hacia un futuru sostenible al traviés de la educación multillingüe’, “tien una particular importancia pa nosotros porque nun solamente ye reivindicar les llingües maternes, sinón nesti casu reivindicar una llingua materna en situación de minorización como ye l’asturianu, en situación diglósica”. Darréu aseguró “toda potenciación y reivindicación llingüística particularmente ye importante pa esta conseyería”, faciendo referencia a los actos programaos con escolinos y escolines ayeri en Mieres y esta mañana en La Pola Siero.

 D’igual forma nos recreos de tolos centros educativos del país lleóse güei un ‘Manifiestu pola llingua materna’ aprovechando la xornada na que “festexamos que nesta tierra tenemos una llingua nuestra, vuestra, de toos y toes”. Nel mesmu espónse a los neños y neñes ocho razones pa defender la llingua de los sos güelos que fina con un concluyente “porque saber asturianu ye saber algo más qu’una llingua: ye un sentimientu y una oportunidá”.

 Na semeya, Alonso mientres la visita fecha ayeri al Colexu d'Educación Especial Juan Luis Iglesias Prada, de Sama, xunto al presidente de la Mancomunidá del Valle del Nalón, Tomás Cueria; el direutor xeneral d'Ordenación Académica y Innovación Educativa, Francisco Laviana; l'alcalde de Samartín del Rei Aurelio, Enrique Fernández Rodríguez; y parte del profesoráu y l'alumnáu, con motivu de la II Xornaes de Puertes Abiertes de la escuela.
Fonte: asturies.com

Adxuntu	Tamañu
Manifiestu pola llingua materna (asturianu)	19.11 KB
Manifesto pola llingua materna (gallego-asturiano)	19.25 KB

Namái unu de cada diez españoles ta deprendiendo un idioma extranxeru

Na imaxe, alumnos nun colexu

   Solo unu de cada diez españoles mayor de 18 años estudia na actualidá dalgún idioma estranxeru, a pesar de que casi’l 95% d’ellos almite que conocer otra llingua tien muncha o bastante importancia. Son datos del Barómetru d’avientu del CIS, publicáu nel entamar del añu, y basaos en 2.466 entrevistes realizaes a mayores d’edá de dambos sexos.

  El 87,4 % de los encuestaos respondió que non a la entruga de si ta deprendiendo agora dalgún idioma estranxeru y, del 11,4% que respondió que sí, la mayoría (77,9%) ta estudiando inglés, llingua siguida pol francés (11%) y l’alemán (7,8%).

  El motivu principal pol que el españoles estudien una llingua estranxera ye porque creen que lo precisen pal so trabayu (61,2%) ente que un 26,3% facer porque-yos gusta aprender idiomes.

  Sicasí, ente los qu’aseguren que falen dalgún idioma, solo’l 19,4% afirma nun tener nenguna dificultá pa caltener una conversación informal n’inglés (19,3% en francés) y namái’l 28,4% (27,3% en francés) diz que puede realizar compres, preguntar una dirección o consumir daqué nun chigre o restorán. Ello ye que la encuesta pon de relieve qu’un 59,8 % de el españoles nun fala nin escribe nin llee l’inglés y un 78% tampoco en francés.

  A pesar d’ello, casi un 70% asegura nun sentise perxudicáu o nuna situación de desigualdá a lo llargo de la so vida llaboral o nos sos estudios por non falar un idioma estranxeru. Per otru llau, casi’l 40% de los encuestaos cree que’l sistema educativu español da “poco” o “nenguna importancia al estudiu d’idiomes estranxeros frente a un 54,8% que considera que se-y da “muncha” o “bastante”.

  Ente les asignatures que los encuestaos consideren que tienen más importancia na formación d’una persona, l’inglés ocupa’l segundu llugar tres les matemátiques. Solo’l 30% de los encuestaos pol CIS asegura tener fíos y la mayoría (72,6%) llévalos a un centru públicu y valoren la enseñanza d’idiomes que reciben como “bien bona” o “bona”. Anque pa perfeccionar los idiomes, más de la metá de los padres unvien demientres un añu a los sos fíos a un país estranxeru y como segunda opción escueyen contratar clases particulares nuna academia o con un profesor.

  Respectu al nivel d’idiomes de los proxenitores de los encuestaos, una amplia mayoría (87,6% de los padres y 90,1% de les madres) nun falen o falaben nengún idioma estranxeru. Per otra parte, dempués del alemán, l’idioma más estudiáu polos españoles ye l’italianu (2,8%), casi al par col xaponés (aprender el 2,1%), siguíu del árabe (1,4%) y del chinu y rusu (dambos con un 1,1%).

  Ente los españoles que falen dalgún idioma estranxeru, casi la metá (47,4%) depréndenlu nel colexu o nel institutu; un 23,5% con profesor particular o nuna academia y el 11,2% por aciu una estancia fora d’España. Namái pal 17,4% de los encuestaos la conocencia de los idiomes ye l’aspeutu más importante p’atopar trabayu, pos asitien la esperiencia profesional o la formación académica percima d’ellos.                        Fonte: asturnews.com

Discriminación cola llingua asturiana

 - José Ramón García Fernández (Villaviciosa)

El 18 de julio de 1866 se publicaba en el “Boletín Oficial del Obispado de Oviedo” un artículo referido a la respuesta al proyecto del abad francés Sire de traducir a la mayoría de las lenguas existentes la bula “Ineffabilis” en la que Pío IX exponía la doctrina del dogma de la Inmaculada Concepción de María.

La respuesta española a esta iniciativa contó con el entusiasmo general y la contribución económica de la reina Isabel II para la confección artística del tomo dedicado a las lenguas españolas, que fue enviado al Vaticano; además de la lengua castellana las siguientes lenguas:

a) Ibéricas: vascuence de Vizcaya, Álava, Guipúzcoa y Navarra.

b) Celtibéricas del Mediterráneo: Catalana, valenciana, mallorquina.

c) Celtibéricas del Océano: asturiana, gallega y portuguesa.

Cada una de estas lenguas se subdivide en subdialectos; pero no se tuvieron en cuenta más que las lenguas principales. La traducción asturiana fue encomendada por el prelado a D. Manuel Fernández de Castro, profesor y director espiritual del Seminario Conciliar, que murió siendo obispo de Mondoñedo.

Todas las lenguas citadas son cooficiales con el castellano en sus respectivos territorios, con excepción discriminatoria e injusta de la lengua asturiana, a la que se le sigue aplicando la política lingüística que se aplicaba a las lenguas distintas del castellano durante las dictaduras de Primo de Rivera y del general Franco.

José Ramón García Fernández

Ex capellán del Huca. Villaviciosa.

Fonte: La Nueva España

Les llengües, riquesa universal

- JOAN BORONAT LLECHA / BLANES (SELVA) Les llengües tendeixen a evolucionar o a deteriorar-se amb l'ús. El castellà no n'és l'excepció, i, considerant que diverses maniobres polítiques i militars, la van enlairar a ocupar el lloc privilegiat que ostenta, com a llengua “franca” de tots els espanyols, és lògic i comprensible que es posi zel a la seva ensenyança, perquè tots arribem a parlar-la amb un accent neutre i elegant. Però s'hauria de començar per les regions on la tenen com a llengua mare, ja que molts castellanoparlants, se suposa que cultes, confonen la, le i lo (leísmo i laísmo), a més de pronunciar malament la d al final de paraula, i practiquen el vici d'abreviar alguns participis (pasao, terminao, etc.), a banda de confondre la y amb el dígraf ll (poyo i pollo), o usar el pretèrit indefinit quan correspon el perfecte, per posar alguns exemples. Segons fonts fidedignes, un 60% dels traductors del castellà a altres llengües són catalans, i els d'aquesta comunitat són també els que es dediquen, més i millor, al doblatge de pel·lícules estrangeres al castellà. Aquests fets demostren que a Catalunya no necessitem la intromissió d'energúmens que, tot demostrant prepotència, ignorància i poca vergonya, tenen l'obsessió d'imposar el castellà a costa de les altres llengües autòctones d'Espanya, en comptes de dedicar-se a polir i protegir la puresa del castellà al seu propi territori. Fonte: Avui

Falar otros idiomes protexe la memoria

4 meyor que 2.
Las personas que hablan más de dos idiomas podrían tener un menor riesgo de desarrollar problemas de memoria, según un estudio del Centro de Investigación Pública para la Salud (CRP-Santé) en Luxemburgo que se ha hecho público durante la reunión anual de la Academia Americana de Neurología que se celebra en Honolulu (Estados Unidos).
Según explica Magali Perquin, responsable del estudio, "parece que hablar más de dos lenguajes tiene un efecto protector sobre la memoria en mayores que practican lenguajes extranjeros durante su vida o en el momento del estudio".
En el estudio participaron 230 hombres y mujeres con una media de 73 años que habían hablado o hablaban en la actualidad entre dos y siete idiomas. De los participantes, 44 decían tener problemas cognitivos y el resto del grupo no tenía trastornos de memoria.

Los investigadores descubrieron que aquellas personas que hablaban cuatro o más lenguajes eran cinco veces menos propensas a los problemas cognitivos en comparación con aquellas que sólo hablaban dos idiomas.

Las personas que hablan tres lenguajes eran tres veces menos propensas a los problemas cognitivos en comparación con los bilingües. Además, las personas que en ese momento hablaban más de dos idiomas eran también cuatro veces menos propensas a tener deterioros cognitivos. Los resultados tenían en cuenta la edad y la educación de los participantes.

Perquin concluye que "se necesitan posteriores estudios para intentar confirmar estos descubrimientos y determinar si la protección está limitada a las habilidades del pensamiento relacionadas con el lenguaje o si también se extiende más allá y beneficia a otras áreas de la cognición".

Fonte: Europa Press

España, ente los estaos de la XE con más adultos que nun falen denguna llingua estranxera

España figura ente los estaos de la Xunión Europea con un mayor porcentaxe de población ente 25 y 64 que diz nun tener nenguna conocencia d'un idioma estranxeru, un 46,6%, namái superáu por Portugal, Hungría y Rumanía, según un sondéu espublizáu esti vienres por Eurostat, la oficina estadística europea, coincidiendo col Día Européu de les Llingües.
Los españoles qu'aseguren ser competentes n'otru idioma distintu al maternu son el 15,6%, dalgo más que la media europea del 13,3%. España queda de la mesma manera penriba de la media comunitaria en porcentaxe d'alumnos d'enseñanza primaria qu'estudien una llingua estranxera, asitiándose a la cabeza de la XE, con un 98%, al par de Luxemburgu y Suecia, onde lo faen el 100% de los estudiantes, y Italia, un 99%.
Les tases más baxes de neños que cursen un idioma estranxeru tiénenles Irlanda, Países Baxos y Hungría, onde se rexistren porcentaxes del 3%, 32% y 33%, respeutivamente. Nel conxuntu de la XE, nel añu 2008, el 79% de los alumnos de primaria y el 83% de los de secundaria cursaben otra llingua distinta a la materna.
En dambos los dos casos, lo que más s'estudia ye l'inglés. Cuando se pasa al enseñu secundariu y al deprendimientu d'un segundu idioma, apaecen el francés y l'alemán. N'Irlanda, Reinu Xuníu y Suecia, ye l'español la segunda llingua escoyida polos estudiantes, dempués del francés nos dos primeros casos y del inglés nel casu de Suecia.
Mientres, nel conxuntu de la Xunión Europea, namái'l 13% de la población ente 25 y 65 años considérense competentes nuna llingua estranxera y el 36% asegura nun tener nenguna conocencia llingüística.
A lo último, ente los europeos que meyor dicen emplegase en cuestión de llingües figuren los letones, eslovenos y eslovacos, onde ente'l 55% y el 44% asegura ser competente n'otru idioma. Eurostat constata, de la mesma manera, que la llingua estranxera que más falen los europeos ye l'inglés.

Fonte: Europa Press

El 74% les ufiertes d'emplegu cualificáu desixen falar inglés

El 74% de las ofertas de empleo cualificado fijan como requisito imprescindible dominar la lengua inglesa, mientras que el 33,7% del total del trabajo ofrecido exige hablar algún idioma, según el análisis realizado por Adecco e Infoempleo sobre más de 200.000 ofertas.
Además de los idiomas tradicionalmente más demandados --como el francés, alemán, italiano y portugués-, el chino, el japonés, el árabe, el polaco o el checo están en clara pujanza, al ser solicitados, junto a las lenguas autonómicas, en el 13,5% de los empleos.
Por regiones, Cataluña y Madrid aglutinan el mayor número de ofertas en las que se requieren conocimientos de otros idiomas, con un 47,7% y un 42,5%, respectivamente. Eso sí, el perfil deseado en estas dos comunidades es bien distinto, con una clara predilección del inglés en la Comunidad dirigida por Esperanza Aguirre, que copa el 88% de las ofertas.
Baleares (34,94%), País Vasco (32,42%), Navarra (30,55%), Comunidad Valenciana (27,34%) y Andalucía (26,87%) son otras de las comunidades autónomas donde más de la cuarta parte de sus ofertas de empleo cualificado valoran contar con idiomas.
En cuanto a sectores de actividad, aquellos con mayor grado de internacionalización también solicitan trabajadores con mayor conocimiento de idiomas. Así pues, el sector de recursos energéticos exige este requisito en el 58% de sus ofertas, en tanto que la consultoría es la actividad que registra el mayor repunte con respecto al año anterior, al pasar de solicitar candidatos con idiomas en un 21,7% de su oferta al 36% actual.

El estudio también arroja que el nivel de requerimiento de lenguas autonómicas en la oferta de empleo creció en los últimos doce meses, hasta representar el 13,3%, con diferencias entre regiones.
En este sentido, Cataluña se sitúa a la cabeza en la valoración de este añadido en el currículum, al suponer el 34,7% de las ofertas, seguida de País Vasco y Baleares (16,7% y 10%).

Fonte: Europa Press

La segunda llingua tien un impautu direutu sobre la llectura na llingua materna

La conocencia d’una segunda llingua tien un impautu direutu sobre la llectura de la llingua materna, según un estudiu de la Universidá de Gante (UGent). Como les pallabres d’una segunda llingua nun salen más que raramente cuando se llee o que s’espresa na so llingua materna, los científicos suponen xeneralmente que’l cerebru humanu llogra dexar de llau les llingües que nun tienen nada que ver. Un estudiu fechu pol departamentu de sicoloxía esperimental de la UGent preba nel presente lo contrario.

Los investigadores demostraron que les estremaes llingües tán en constante interaición. Analizaron a 45 estudiantes de Gante que tienen l’inglés como segunda llingua, el trabayu de les pallabres que tienen la mesma forma y significáu o son paecíos neerlandeses ya ingleses, como por exemplu la pallabra "película" (“film”).

Midiendo los movimientos oculares, apaeció que les persones estudiaes miraben menos esta triba de pallabres, cuando lleíen un testu, que les pallabres que nun esisten más que en neerlandés. Si les pallabres tán disponibles en varies llingües na memoria, l’activación d’estes pallabres ye facilitada. La segunda llingua tien pues un impautu direutu sobre la llectura, anque la llingua lleída seya la llingua materna, según la UGent.

Les llingües nel Parllamentu Européu

El primer reglamentu aprebáu poles Comunidaes Europees en 1958 afitaba que les llingües oficiales de les sos instituciones sedríen les cuatro llingües (alemán, francés, italianu y neerlandés) de los países fundadores (Alemaña, Bélxica, Francia, Italia, Lluxemburgu y los Países Baxos).
Nes sucesives ampliaciones incorporáronse les llingües de los nuevos Estaos miembros. En 1973 añediéronse l’inglés, el danés y l’irlandés, esti caberu namái como «llingua de los Trataos» (namái se tornaron a esta llingua l’acta d’adhesión d’Irlanda y los testos fundamentales rellativos a dichu país). Más sero convirtiéronse en llingües comunitaries: el griegu, en 1981; l’español y el portugués, en 1986; el finés y el suecu, en 1995; el checu, l’eslovacu, l’eslovenu, l’estoniu, l’húngaru, el lletón, el llituanu, el maltés y el polacu, en 2004.
Dende’l 1 de xineru de 2007, tres la xuntanza de Rumanía y Bulgaria, la Xunión Europea cunta oficialmente con 23 llingües; nesa mesma data, l’irlandés convirtióse en llingua oficial de la XE.

Ventitrés llingües oficiales permiten más de 506 combinaciones llingüístiques, yá que cada llingua pue tornase a les otres 22. Pa facer frente a esti desafíu, el Parllamentu Européu cunta con eficaces xunidaes d’interpretación, torna y control de los testos xurídicos y afitó normes mui estrictes pa garantizar la calidá de los sos servicios y caltener los costos dientro de llendes presupuestaries razonables.

Too ello, amás de tener el catalán, el vascu y el gallegu como parcialmente utilizaes, a la espera de la so oficialidá europea dafechu. Como estensible al asturianu automáticamente en cuantes que seya llingua oficial n’Asturies.