III Premiu d'Investigación “Amparu de Drechos y Llibertaes”

La Universidá d'Uviéu convoca l'III Premiu d'Investigación “Amparu de Drechos y Llibertaes”. El premiu, que va poder ser declaráu desiertu, ta dotáu cola cantidá de 4.000 euros y va otorgase a un trabayu d'investigación que tenga por oxetu l'estudiu, dende una perspeutiva xurídica, sociolóxica o politolóxica, de la situación nel estáu español de los coleutivos vulnerables en rellación a la proteición de los sos drechos. Puen presentase obres en toles llingües oficiales del estáu, y n’asturianu.
Los trabayos, han ser monografíes orixinales ya inédites, van tener una estensión mínima de 100 páxines y máxima de 150 páxines per una sola cara, entendida bibliografía, anexos y cuanta información adicional pueda acompañase, con interlliniáu 1,5 y tipu de lletra Arial 12 pal testu principal y 11 pa les notes a pie de páxina. Podrán redautase en castellán y n'otres llingües oficiales, distintes al castellán, acompañándose nesti casu de la correspondiente traducción. Va ser tamién almitible, de conformidá cola normativa d'aplicación, la presentación de los trabayos n’asturianu.
Nos trabayos namás va constar el títulu del mesmu, ensin referencia dalguna al so autor. van acompañar d'un sobre zarráu nel que figure'l títulu del trabayu y nel so interior los datos y señes del autor.
De los trabayos y nel so casu de la so traducción, van presentase cinco exemplares en papel y una versión del mesmu en soporte informáticu, formatu Word. Los trabayaos van presentar na sede de la Procuradora Xeneral del Principáu d'Asturies, na Plaza de Riego 6, 33003, Uviéu-Asturies. Nel sobre va constar el nome “Cátedra Amparu de Drechos y Llibertaes”, la denomación del Premiu y en nengún casu, la identidá del autor.
El plazu de presentación de los trabayos entama'l día 3 de setiembre y remata’l día 3 d'ochobre de 2012.El Xuráu ta compuestu pola Procuradora Xeneral del Principáu d'Asturies y los miembros del Conseyu de Direición de la Cátedra d'Amparu de Drechos y Llibertaes. El premiu va otorgar al trabayu que llogre la mayoría de votos de los miembros (presentes) del Xuráu. En casu d'empate, va decidir el votu calidable de la Procuradora Xeneral. Correspuende al Xuráu la llibre interpretación de les presentes bases.
El fallu del xuráu, que va ser inapellable, va faese públicu na web de la Procuradora Xeneral enantes del día 15 de payares apurriéndose’l premiu nun actu públicu na sede d'esta institución.

Fonte: Asturnews

Plataforma per la Llengua espubliza una guía que defende l'usu del catalán

Fecha por persones que nun tienen esti idioma como primera llingua y despliquen el so procesu d'adopción.

L'Asociación Plataforma per la Llengua asoleya una guía titulada “El català també és meu” cola que quier defender y promover l'usu del catalán y el so deprendimientu como daqué qu'arriquez y y que ye beneficioso pal recién llegáu a Cataluña.
Una de les carauterístiques d'esta guía ye que ta fecha por persones que nun tienen el catalán como primera llingua y conocen el procesu afayadizu d'adopción llingüística y l'esfuerciu y beneficiu que supón deprender la llingua. Asina, dende la so propia esperiencia, despliquen les estremaes fases que siguieron como son l'averamientu al idioma, francer el xelu y soltase a falar, atopar ámbitos d'usu, pescanciar que ye una bayura cultural pero non escaecer la so identidá y llingua materna y los beneficios que da socialmente. Arriendes d'esto, y pa furrular meyor como elementu integrador, la guía ta en castellanu y catalán nun solu llibru.
Plataforma per la Llengua presentó'l día 31 de mayu esta guía nel Institut d'Estudis Ilerdencs con una conferencia del mesmu nome a cargu de Martí Gasull, coordinador de l'Asociación, y Josep Anton Fernández, miembru la executiva y profesor de la UOC. La presentación de la guía y la conferencia sirvió tamién de presentación de la propia asociación en Lérida.
Plataforma per la Llengua lleva 17 años trabayando pola llengua catalana y defendiendo'l so usu en toles estayes sociales “como llingua propia de Cataluña”.

La guía presentada'l 31 de mayu ye dafechu de baldre y fíxose una tirada de unes 250 copies. El que quiera tener accesu a ella, pue faelo contautando cola propia Asociación, magar que la guía tamién foi repartida en seyes centros de recursos d'escueles, en centros d'acoyida y en cases conceyos pa que tol mundu puea tener accesu a los sos conseyos.

Contautu per e-mail

La Guía

Descarga la guía equí: El català també és meu

Fontes: diari la mañana miércoles 1 de xunu de 2011, Plataforma per la Llengua

Los Institutos Etxepare y Ramon Llull collaborarán na difusión del eusquera y el catalán

El Instituto Vasco Etxepare y Institut Ramon Llull han firmado un convenio que tiene como fin establecer las bases de colaboración entre ambas instituciones en programas y actividades destinadas a la promoción y difusión de la lengua y cultura vascas y catalanas.

En una rueda de prensa en San Sebastián, la directora del Instituto Vasco Etxepare, Aizpea Goenaga, acompañada del director del Institut Ramon Llull, Vicenç Villatoro, han dado cuenta de este convenio y han mostrado su satisfacción, con la firma del mismo.
En este sentido, Goenaga ha destacado que el Institut Ramon Llull constituye "un referente importante" para el Instituto Etxepare, además "tienen una experiencia con un camino recorrido".
Asimismo, Villatoro, ha indicado que las dos entidades tienen objetivos en común como "proyectar sus lenguas y culturas al mundo" o dar una imagen "multicultural de la península ibérica" y si estos objetivos "se manifiestan en coro, se escucharán más".
El Instituto Ramon Llull, consorcio creado por la Generalitat de Cataluña y el Gobierno de las Islas Baleares en 2002, busca la proyección exterior de la lengua y la cultura catalanas en todas sus modalidades y medios de expresión. Además, cuenta con la Fundación Ramon Llull, en la que colaboran entidades como el Gobierno de Andorra o varias entidades de la Comunidad Valenciana.
Goenaga, ha mostrado el interés del Instituto Etxepare de tener "una estructura parecida", con una Fundación que haría posible la colaboración con "Iparralde y la Comunidad Foral de Navarra", con los que ya existe "voluntad de llevarlo adelante".
En cuanto al convenio suscrito ha señalado que tiene una vigencia de cuatro años y entre los proyectos concretos, ambas instituciones pretenden crear 'minors' o especialidades en lenguas ibéricas que incluyan el euskera y el catalán, ya que, "son cada vez más las universidades que contribuyen a dar a conocer toda la diversidad lingüística y cultural del Estado y de la Península Ibérica, ofertando clases de euskera, catalán y gallego".
Para poder llevar a cabo estas propuestas, y promover actividades culturales conjuntas, responsables del Instituto Etxepare y del Institut Ramon Llull han mantenido una reunión de trabajo junto con responsables de Política Lingüística de la Xunta de Galicia.
Fonte: Europa Press
Espublizáu orixinalmente por Llugás.

"L'usu del catalán ye una falta respetu" afita un xuez valencianu qu'exerce en Cataluña

Drets Lingüístics
Un jutge de Lleida considera una "falta de respecte" la utilització del català als jutjats
Retreu als lletrats de la Generalitat que emprin aquesta llengua quan es dirigeixen a forans

òscar mirón

JGS Lleida
Un jutge de Lleida ha dictat una interlocutòria en què considera una "falta de respecte i de mínima educació" que els lletrats de la Generalitat utilitzin la llengua catalana als jutjats en assumptes que afecten persones de fora de la comunitat. El magistrat en qüestió és José María Aristóteles Magán Perales, titular de l'únic jutjat contenciós administratiu de Lleida. Aquest jutge ha dictat en les últimes setmanes diverses resolucions polèmiques, algunes d'aquestes donades a conèixer per SEGRE. Una portaveu del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) va informar ahir que aquest tribunal ha obert un expedient informatiu a aquest magistrat després de tindre coneixement de l'existència d'aquestes resolucions.
José María Magán, un magistrat en el currículum del qual consta curiosament que té formació acadèmica en les llengües catalana i valenciana (sic), lamenta en una interlocutòria datada "a Lérida" el passat 11 d'abril "la falta de cortesia" de l'administració "regional" catalana, "que continua entestant-se a utilitzar el català quan els recurrents (actor i lletrat) són de Madrid". Magán afirma que "això, lamentablement, és força habitual en aquesta administració regional, que sembla incapaç de dirigir-se als administrats en la llengua oficial per ells elegida". Segons l'opinió del magistrat, "potser es tracta simplement d'una deliberada falta de respecte i de mínima educació". Magán afirma que el recurrent (un veí de Madrid que va recórrer una multa que li va imposar el Servei Català de Trànsit a Lleida) "ha demostrat una més que suficient cavallerositat i noblesa, acceptant aquesta descortesia de l'administració regional catalana". El magistrat destaca "el fet notori que la Generalitat de Catalunya imposa als seus lletrats l'ús del català, fins al punt (fet real que va passar no fa gaire als jutjats de Lérida (sic) d'haver amonestat públicament un dels seus lletrats per la gosadia d'haver usat el castellà en un judici, donant fins i tot la notícia a la premsa provincial" (va ser publicada per SEGRE). Magán al·lega en totes les seues resolucions que utilitza exclusivament el castellà basant-se en la sentència del TC sobre l'Estatut.
Fonte:diari Segre

El catalán torgáu nel partíu de les Semifinales de la Champions nel Santiago Bernabeu

Silbado el catalán en la megafonía
Los aficionados del Barça comenzaron a ocupar sus localidades en la zona alta del Gol Norte del Bernabéu hacia las 19.30 horas,coincidiendo con la llegada de los jugadores de Guardiola al estadio y todavía sin seguidores locales. Seguridad vestida de civil, requisaron a algunos las banderas catalanistas. Mientras Xavi miraba el césped con cara de circunstancias, los cánticos culés comenzaron a sonar con fuerza, momento en el que el Real Madrid, sospechosamente, activó el hilo musical en su megafonía... Por lo menos, una de las primeras canciones elegidas fue 'Loca', de Shakira, señal de que la pareja de Piqué no ha sido vetada como se comentó, o quizás llegó a ocurrir, hace un tiempo. Ayer no viajó a Madrid. A las 20.30 horas, la UEFA transmitió sus clásicos mensajes en catalán, a petición del Barça, y castellano. La gran mayoría de la afición del Madrid silbó y abucheó a la locutora que lo hizo en catalán.

Fonte: Mundo Deportivo 28/04/2011

Más info: UEFA Champions League, UEFA partíu ida semifinal

Producción editorial pol idioma d'espublizamientu

El castellanu representó’l 78,8% del total de títulos y el 79,9% de los exemplares editaos nel añu 2010.

El 10,4% de los títulos editáronse en catalán, el 1,9% en gallegu y el 1,1% n’eusquera.

En tolos idiomes del Estáu, los mayores porcentaxes de titulos dedicáronse a la Lliteratura: 28,8% en castellanu, 34,2% en catalán, 48,2% en gallegu y 52,1% n’eusquera.

Les espublizaciones oficiales foron el 10,7% de los títulos en castellanu, el 17,1% en catalán, el 19,2% en gallegu y el 7,2% n’eusquera.

Nes espublizaciones pa neños presentáronse les mayores estremancies ente idiomas, algamando’l 3,7% en castellanu, el 11,0% en catalán, el 15,2% en gallegu y el 24,9% n’eusquera.

N’otros idiomes editáronse’l 7,78% de los que’l 3,9% foron de títulos n’idiomes estranxeros.

N’Asturies editáronse 1.106 títulos (nun se dan datos de los editaos n’asturianu, que puen algamar la metada d’ellos).

Fonte: INE

La Generalitat propone en Madrid un plan para aprender todas las lenguas del Estado

Consellera d'Educació Irene Rigau

BARCELONA, 23 Mar. (EUROPA PRESS)
La Conselleria de Enseñanza de la Generalitat ha propuesto este miércoles la elaboración de un plan plurilingüe de conocimiento de todas las lenguas oficiales del Estado.
En la Conferencia Sectorial de Educación, la consellera Irene Rigau ha defendido este plan como una fórmula de conocimiento y comprensión de la realidad lingüística estatal argumentando que el 40 por ciento de la población española reside en una comunidad con lenguas propias diferentes al castellano.
Para Rigau, el sistema educativo español debería garantizar el conocimiento de la realidad y de las lenguas vecinas geográficamente hablando, lo que ayudaría a crear "cohesión social, respeto y estima".
Fonte: europapress

El Govern propone que se estudie catalán en el resto del Estado
Irene Rigau cree que permitiría favorecer la "cohesión, la relación y el entendimiento"
La consejera de Educación, Irene Rigau, ha propuesto al Ministerio de Educación la creación de un plan de "plurilingüismo vecinal" para que en la escuela estén presente las lenguas cooficiales distintas del castellano, según informa la ACN. Rigau cree que en un estado donde un 40% de los habitantes habla una lengua que no es el castellano, hay que potenciar el resto.La consejera quiere que los niños "hablen las otras lenguas del Estado y que estuvieran presentes en la escuela". Según la consejera, esta iniciativa permitiría favorecer la "cohesión, la relación y el entendimiento" en el Estado. Rigau no ha querido aclarar cuáles han sido los comentarios del resto de comunidades autónomas para que en esta Conferencia Sectorial "quien responde es el ministro y sólo puedo comentar su respuesta". Ángel Gabilondo, ha dicho la consejera, ha reconocido que era "un tema interesante" que está "pendiente de debate".En la Conferencia Sectorial, Ángel Gabilondo ha explicado los detalles del Plan Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras 2010-2020, con la convicción de que fomentar el conocimiento de lenguas extranjeras entre los ciudadanos es una de las grandes necesidades de la educación. A este plan se destinarán 119 millones de euros en 2011, un 37% más que en 2010.
Fonte: e-notícies

El castellanu ¿llingua común de tolos españoles?

‘Fruto de la ignorancia se dicen cosas como que el castellano es la lengua común de todos los españoles’.

Germà Bel, ex congresista del PSC y director de la cátedra Pasqual Maragall de Economía y Territorio de la Universidad de Barcelona (UB), en un artículo publicado en La Vanguardia, este jueves:

‘[...] En un país normal se incentiva la capacidad plurilingüe de sus ciudadanos; en cambio, para el nacionalismo español, cuanto más monolingües mejor.
Y claro, fruto de la ignorancia se dicen cosas como que el castellano es la lengua común de todos los españoles. El hecho de que todos conozcamos el castellano no implica que sea “lengua común”. De la misma forma que aunque en Holanda el inglés sea de común conocimiento, los holandeses no forman parte de la comunidad lingüística del inglés. Ni yo tampoco, aunque no se me dé nada mal; como el castellano, lengua que me gusta mucho. De hecho, a mí no me importaría que escolarizaran a mi hijo en castellano en Andalucía, de donde por cierto es su madre; a diferencia del señor Arenas Bocanegra, que trona su beligerancia ante cualquier intento de escolarizar a un niño andaluz en una lengua que no sea la suya. Muestra supina del “Viva la ignorancia”… Aunque quizás lo que quiere decir es que los españoles de lengua castellana son ciudadanos de primera, y el resto somos de segunda.

Los países normales hacen de su riqueza interna un factor de estímulo y de mejora. Pero el nacionalismo español no es normal, imbuido como está de supremacismo, que está en la base de su obsesión monolingüe. Nada bueno tampoco para la economía’.

Fonte: lavozdebarcelona.com

El 74% les ufiertes d'emplegu cualificáu desixen falar inglés

El 74% de las ofertas de empleo cualificado fijan como requisito imprescindible dominar la lengua inglesa, mientras que el 33,7% del total del trabajo ofrecido exige hablar algún idioma, según el análisis realizado por Adecco e Infoempleo sobre más de 200.000 ofertas.
Además de los idiomas tradicionalmente más demandados --como el francés, alemán, italiano y portugués-, el chino, el japonés, el árabe, el polaco o el checo están en clara pujanza, al ser solicitados, junto a las lenguas autonómicas, en el 13,5% de los empleos.
Por regiones, Cataluña y Madrid aglutinan el mayor número de ofertas en las que se requieren conocimientos de otros idiomas, con un 47,7% y un 42,5%, respectivamente. Eso sí, el perfil deseado en estas dos comunidades es bien distinto, con una clara predilección del inglés en la Comunidad dirigida por Esperanza Aguirre, que copa el 88% de las ofertas.
Baleares (34,94%), País Vasco (32,42%), Navarra (30,55%), Comunidad Valenciana (27,34%) y Andalucía (26,87%) son otras de las comunidades autónomas donde más de la cuarta parte de sus ofertas de empleo cualificado valoran contar con idiomas.
En cuanto a sectores de actividad, aquellos con mayor grado de internacionalización también solicitan trabajadores con mayor conocimiento de idiomas. Así pues, el sector de recursos energéticos exige este requisito en el 58% de sus ofertas, en tanto que la consultoría es la actividad que registra el mayor repunte con respecto al año anterior, al pasar de solicitar candidatos con idiomas en un 21,7% de su oferta al 36% actual.

El estudio también arroja que el nivel de requerimiento de lenguas autonómicas en la oferta de empleo creció en los últimos doce meses, hasta representar el 13,3%, con diferencias entre regiones.
En este sentido, Cataluña se sitúa a la cabeza en la valoración de este añadido en el currículum, al suponer el 34,7% de las ofertas, seguida de País Vasco y Baleares (16,7% y 10%).

Fonte: Europa Press

Inmersión llingüística en Cataluña

Nuevu aval xudicial a la inmersión llingüística na educación
El Tribuna Cimeru de Xustícia de Cataluña dictó otra sentencia na que valida de nuevo'l modelu d'inmersión llingüística catalán. La resolución refuga un recursu presentáu pola plataforma Convivència Cívica na qu'afitaba que nos impresos de preinscripción torgaben el drechu de los pas al fechu que los sos fíos estudien n'español el primer añu d'escolarizació si tienen menos de 7 años. Nes fueyes pregúntase qué llingües pescancia l'alumnu i se-yos informa que pa faer efeutivu'l drechu a l'atención individualizada en castellanu ha de pidise na escuela.El conseyeru Ernest Maragall avisó de la repercusión que pue tener pa esti modelu la sentencia del Constitucional sobro l'Estatut.

Fonte: diari El Segre

Reclamación sindical pola fin de la "discriminación" de les llingües autonómiques

Los sindicatos de trabayadores del enseñu (Ste) de la Comunidá Valenciana, Cataluña, Islles Baleares, Galicia, País Vascu y Navarra ficieron públicu ayeri en Valencia un manifiestu nel que denuncien la "inxusta discriminación" de les sos respeutives llingües énte’l castellán y apuesten por xunir esfuercios en favor de "continuar el llabor de normalización llingüística entamada dende'l final de la dictadura".

Los representantes de los sindicatos aconceyaron esta mañana na sede del Stepv na capital valenciana nuna sesión na que s'aprebó'l manifiestu y alcordaron propuestes de trabayu conxuntu pa "promover la normalización llingüística". La creyación d'un espaciu virtual compartíu y la organización d'un seminariu sobre "llingües nacionales" son dalgunes d'elles.

Estes entidaes critiquen nel manifiestu la "evidente discriminación xurídica" de les llingües autonómiques, qu'ocasiona una "grave desventaya pa la xeneralización de la so conocencia y usu, y señalen que los respeutivos procesos de recuperación llingüística entamaos "han dirixise a reestablecer los usos normales y hestóricos que tuvieron la llingua catalana, vasca y gallega nel senu de les sos sociedaes fasta que, por razón de la fuercia, va imponiéndose'l castellán como única llingua oficial del Estáu".

Defenden amás que les persones "puean exercer el so drechu a espresase y ser atendíos na so propia llingua en tolos espacios públicos" de los territorios onde "son propies" y afirmen que "si nun s'asegura una conocencia xeneral del gallegu, vascu o catalán ye imposible" que los ciudadanos que falen estes llingües "puean vivir col so idioma nos territorios nos que son llingua propia" a diferencia de los castellanofalantes.

El testu apoya los programes educativos que tienen como oxetu que "l’alumnáu llogre una bona competencia comunicativa na so llingua propia y lu prepare pa un mundiu multillingüe, dixebradamente de que seya la llingua familiar", énte’l monollingüismu español qu'allabancien dellos grupos de presión o les actuaciones de dalgunos gobiernos".

A lo cabero, establez que los sindicatos comprométensen a afondar nel so trabayu común "p’algamar la normalización del catalán, gallegu y vascu". Nesti sen, señala que "promoverán la so participación nes redes y plataformes de sofitu a les llingües nacionales, dotaránse d'espacios d'intervención conxunta y aconceyarán añalmente pa intercambiar información y alcordar estratexes comunes dirixíes a algamar los sos oxetivos".

Fonte: Europa Press

Les llingües autonómiques na universidá

La Universidá ye’l la estaya educativa superior y la que xenera los cuadros más preparaos pa empobinar la normalización social d’una llingua minorizada. Pa la so propia normalización fai falta que les enseñances obligatories seyan na llingua propia. Nesta llista, tolos casos correspuenden a autonomíes onde la llingua propia ye cooficial col castellanu, sacante Asturies onde entá nun tien esi estatus llegal.

Galicia
El gallegu ye l’ idioma alministrativu oficial. La so presencia nes aules ye d’un 20%. Varies llicenciatures son en castellanu dafechu.

Euskadi
La ufierta n’euskera cubre’l 79% de les asignatures obligatories de primeru y el 57% en segundu.

Cataluña
Las carreres cúrsense en catalán.

Islles Baleares
La mayoría de les clases son en catalán.

Valencia
De les cinco universidaes, cuatro ufierten clases en catalán. La que más ye la Jaume I de Castellón con un 24% de los créitos.

Asturies
Les carreres son en castellanu, sacante estudios de Filoloxía Asturiana y Maxisteriu.

Les llingües autonómiques nos colexos públicos

La educación na llingua minorizada ye una ferramienta de primer orde pal so deprendimientu y pa la so normalización social. Nesta llista, tolos casos correspuenden a autonomíes onde la llingua propia ye cooficial col castellanu, sacante Asturies onde entá nun tien esi estatus llegal.

Galicia
Afítase un mínimu del 50% d’asignatures en gallegu.

Euskadi
Hai tres modelos, en castellanu col euskera como asignatura (D), billingüe (B) y n’euskera col castellanu como asignatura (A). La opción n’euskera ye la mayoritaria col 56%.

Cataluña
El catalán ye la llingua vehicular, col castellanu como asignatura.

Islles Baleares
Ye obligatoriu un mínimu del 50% en catalán, que se potencia como llingua vehicular. Quienes tienen dificultaes reciben clases de sofitu.

Valencia
Pue escoyese estudiar en catalán o en castellanu. 744 de 900 colexos ufierten catalán.

Asturies
L’enseñu ye voluntariu. Son 17.000 estudiantes, asina que’l 55%, de los alumnos de Primaria estudia l’asturianu. El 91 % de los centros ufierten clases d’asturianu.

Les llingües autonómiques na TV

La televisión ye ensin dubia’l mediu de comunicación de mases más potente, y poro, preséu fundamental pa la normalización social d’un idioma amenorgáu. Equí ufrimos una rellación de canales autonómicos y l’emplegu que faen de la so llingua propia. Nellos, en xeneral, nes comunidaes billingües nes que s’inxerten, hai un enfotu nel respetu a la llibertá d’espresión, al pluralismu políticu, cultural y llingüísticu asina como una bona promoción de la llingua y la cultura autóctones
Tolos casos correspuenden a autonomíes onde la llingua propia ye cooficial col castellanu, sacante Asturies onde entá nun tien esi estatus llegal.

Galicia
- TVG emite namái en gallegu.

Euskadi

- Hai un canal n’euskera dafechu ETB1 y otru en castellanu dafechu ETB2.

Cataluña
- La programación ye dafechu en catalán en TV3, que produz ente 20 y 24 telefilmes al añu como estratexa, y nel Canal 33.

Islles Baleares
- IB3 y TV Mallorca emiten cuasi too en catalán.

Valencia
- Canal 9 emite un 50% en catalán. Punt 2 ye dafechu en catalán.

Asturies
- TPA y dalgún canal llocal emiten dellos programes puntuales n’asturianu.